Dépistage Précoce Du Risque De Dyslexie

Oui. C'est précisément pour cela que Rockids Dyslexia Screener existe. L'enfant n'a pas besoin de savoir lire.

Oui. Le dépistage est conçu pour un usage à domicile. Il vous faut un téléphone ou une tablette avec une caméra frontale fonctionnelle. Un dépistage dure environ 5 minutes. Choisissez un moment où votre enfant est calme.

Les dépistages existants s'appuient sur des questionnaires, des tâches phonologiques, les lettres ou la lecture. Rockids Dyslexia Screener estime le risque à partir de signaux directs de l'enfant : les mouvements des yeux et du doigt.

À partir de 3 ans. Les enfants plus âgés peuvent également réaliser le dépistage. Le contrôle d’âge intégré permet d’extrapoler le résultat en tenant compte du contexte d’âge.

Non. Cela ne bloque pas le dépistage. Rockids Dyslexia Screener ne demande pas de connaître les lettres et ne repose pas sur des tâches phonologiques.

Non. Rockids Dyslexia Screener ne diagnostique pas la dyslexie. Il montre des indicateurs précoces de risque et produit un rapport de résultats que vous pouvez discuter avec un spécialiste.

L'enfant effectue un dépistage de cinq minutes dans le Reading Simulator. Sa seule tâche est de suivre un repère en mouvement avec le doigt pendant que l'application suit les mouvements des yeux et du doigt.

Pendant la lecture, les yeux ne se déplacent pas de façon continue : ils s'arrêtent, sautent et reviennent parfois en arrière. En cas de difficultés de lecture, ces schémas sont souvent différents. Rockids Dyslexia Screener les utilise comme indicateurs précoces de risque dans son modèle d'évaluation.

Parce que le système scolaire réagit quand il est déjà tard et que les difficultés se sont installées. La plupart des dépistages exigent les lettres, les sons ou la lecture. Rockids Dyslexia Screener regarde plus tôt, au moment où l'intervention est la plus efficace : avant que l'échec en lecture devienne le déclencheur.

Un seul passage peut être influencé par la fatigue, la distraction, la lumière ou la position de l'appareil. Trois dépistages aident à repérer un signal répété, pas un épisode isolé.

On arrête et on recommence plus tard. Un passage interrompu ne consomme pas de dépistage : une tentative calme et valide est plus utile que forcer un enfant fatigué à terminer.

L'application vérifie la qualité des données. Un dépistage de faible qualité n'entre pas dans le rapport et ne consomme pas de tentative. Vous pouvez le répéter quand l'enfant est calme, que la lumière est bonne et que l'appareil est bien positionné.

Non. La caméra sert à suivre la position des yeux pendant la tâche. Rockids Dyslexia Screener n'enregistre pas le visage, ne prend pas de photos et ne téléverse pas de vidéo. Seules des coordonnées oculaires numériques normalisées sont utilisées.

Seulement vous. Le parent contrôle le rapport : le PDF peut être enregistré ou partagé avec un orthophoniste, un pédiatre, un neurologue, un spécialiste de la lecture ou un enseignant uniquement lorsque vous le décidez.

Le niveau de risque, un résumé pour les parents, l'analyse des signaux du regard et du toucher, les cartes du regard et du doigt page par page, le contexte de qualité et les données pour un spécialiste.

Vous ne restez pas seul avec l'inquiétude. Le rapport montre ce que le dépistage a repéré, les premières actions possibles à la maison et ce qu'il faut discuter avec un orthophoniste, un pédiatre ou un neurologue.

Le signal de risque peut changer avec l'âge, la pratique et le soutien. Les évaluations du risque répétées montrent la dynamique : le schéma s'affaiblit, reste stable ou se renforce. Cela aide à voir si le soutien actuel fonctionne.

Vous obtenez un point de départ et savez quoi faire maintenant : observer, soutenir les compétences de lecture selon l'âge et répéter le dépistage plus tard si de nouvelles inquiétudes apparaissent.

Pas un récit de votre inquiétude, mais des données structurées : niveau de risque, signaux du regard et du toucher, contexte de qualité du dépistage.

Le rapport complète vos observations par les résultats des tâches réalisées par votre enfant et une évaluation du risque. Vous pouvez le montrer à un spécialiste. Il ne remplace pas une évaluation professionnelle.

Dépistage d’essai: 1 dépistage gratuit; Évaluation préliminaire du risque. Évaluation du risque: 3 dépistages; Mode entraînement; Description des marqueurs de risque; Analyse des signaux du regard et du toucher. Plan annuel: 3 évaluations du risque pour suivre son évolution; Mode entraînement; Journal d’activités et guide pour développer la lecture; Assistance prioritaire.